12月9日，鹽城市初級中學副校長蔡宏一行9人到訪蘇州工業(yè)園區(qū)星海實驗初級中學，副校長杜玲、潘寧攜德育處成員接待，兩校教育者以“德育賦能·課堂提質(zhì)”為約，共探教育新路徑。

校園踏訪，文化潤心

德育處副主任朱佳鑫以《讓每一顆星都閃亮》為題，詳細解讀星?！叭S三級”育人圖譜，系統(tǒng)闡述學校在分層德育、全員育人方面的實踐路徑與豐碩成果，讓在場同仁對精準化德育工作有了全新認知。校團委副書記盛悅通過一系列鮮活生動的案例，全面呈現(xiàn)學?！皾櫺摹毙袆有睦碚n程體系，展現(xiàn)了星海在呵護學生心理健康、培育陽光心態(tài)方面的扎實舉措，贏得現(xiàn)場陣陣好評。

科創(chuàng)巡禮，未來已來

  代表團觀摩了學生社團與跑操展示，在藝術(shù)中心，舞蹈、合唱、管弦樂三大社團輪番進行彩排展演，靈動的舞姿、悠揚的歌聲、激昂的弦樂交織成曲；校園跑道上，學子們身著統(tǒng)一服裝，邁著整齊劃一的步伐，氣勢如虹，青春的活力與朝氣撲面而來，讓代表團直觀感受到星海美育、體育的深厚底蘊，展現(xiàn)出了星海學子“體藝雙馨”的良好風貌，大家紛紛舉起鏡頭，定格下這一充滿律動的美好瞬間。

   科創(chuàng)教育是星海的特色品牌，代表團一行步入科創(chuàng)空間，開啟了一場“未來已來”的科創(chuàng)巡禮。無人機方陣騰空盤旋、靈活穿梭，3D打印筆在學生手中揮灑自如、快速成型，機器人足球隊激烈對抗、盡顯智慧，一幕幕充滿科技感的場景令人目不暇接?？苿?chuàng)中心邱明華老師現(xiàn)場解說學?！白鰧W創(chuàng)”一體化課程圖譜，身旁依次排開的獎牌、獎杯與專利證書，生動映照出星海學子“帶著成果畢業(yè)”的堅實底氣，彰顯了學校在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力方面的顯著成效。

教學共研，課堂生花

星海教師進行了課堂教學示范，語文顏丹老師執(zhí)教《清風入懷，墨韻生花》，以“扇面題詩”情境任務為驅(qū)動，引導學生揮毫寫心，課堂上墨香與詩情交融，充分激發(fā)了學生的文學素養(yǎng)與審美能力；數(shù)學趙玉葉老師帶來《銳角三角函數(shù)復習課》，以“旗桿測高”真實問題為切入點，組織學生分組建模、當場實測，讓邏輯思維與數(shù)據(jù)探究在課堂上碰撞出智慧的火花。40分鐘的課堂里，知識傳授、能力培養(yǎng)與價值引領(lǐng)三維共振。

此次兩地校際聯(lián)合教研，以德育為線、以對話為橋、以反思為梯，較好實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)課程互相借鑒、教師智慧共同生長的良好成效。大家表示，未來要進一步加深兩校合作，共破新難題、共創(chuàng)新舉措，扎實深耕校際協(xié)作沃土，攜手繪制區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展新圖景。

圖文供稿：陳英

一審一校：薛鷗

 二審二校：丁文明

三審三校：杜玲